Bando Erasmus+ 2023. Azione chiave 2 – Cooperazione tra organizzazioni e istituzioni – Sviluppo delle capacità nell’istruzione superiore

Erasmus+ è il programma dell'Unione europea nel campo dell'istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport per il periodo 2021-2027. Il Programma Erasmus+ si divide in 4 Azioni:

• Azione Chiave 1 – Mobilità individuale ai fini dell’apprendimento
• Azione Chiave 2 – Cooperazione tra organizzazioni e istituzioni
• Azione Chiave 3 – Sostegno alla definizione delle politiche e alla cooperazione
• Azioni Jean Monnet

Le priorità trasversali del programma sono:

• Inclusione e diversità
• Trasformazione digitale
• Ambiente e lotta ai cambiamenti climatici
• Partecipazione alla vita democratica, valori comuni e impegno civico

Le azioni sostenute nell'ambito dell’Azione chiave 2 – Cooperazione tra organizzazioni e istituzioni dovrebbero contribuire in modo significativo alle priorità del programma e avere ricadute positive e durature sulle organizzazioni partecipanti, sui sistemi politici nel cui ambito tali azioni si svolgono come pure sulle organizzazioni e sulle persone direttamente o indirettamente coinvolte nelle attività organizzate. Questa azione chiave dovrebbe generare lo sviluppo, il trasferimento e/o l'attuazione di pratiche innovative a livello organizzativo, locale, regionale, nazionale o europeo.

Nel contesto dell’Azione chiave 2, L'azione per lo sviluppo di capacità nell'istruzione superiore (Cross-Border Higher Education (CBHE)) sostiene progetti di cooperazione internazionale basati su partenariati multilaterali tra organizzazioni attive nel campo dell'istruzione superiore. Promuove la pertinenza, la qualità, la modernizzazione e la reattività dell'istruzione superiore nei paesi terzi non associati al programma necessarie per la ripresa socioeconomica, la crescita e la prosperità e per dare risposta alle ultime tendenze, in particolare la globalizzazione dell'economia, ma anche il recente declino dello sviluppo umano, la fragilità e l'aumento delle disuguaglianze sociali, economiche e ambientali aggravate dalla pandemia di COVID-19.

Ci si attende che l'azione contribuisca alle priorità generali della Commissione europea:

• Green Deal
• Trasformazione digitale
• Integrazione dei migranti
• Governance, pace, sicurezza e sviluppo umano
• Crescita e occupazione sostenibili

Le attività e i risultati dei progetti dell'azione CBHE devono essere orientati a beneficio dei paesi terzi ammissibili non associati al programma, dei loro istituti e sistemi di istruzione superiore.

In particolare, l'azione:

• migliorerà la qualità dell'istruzione superiore nei paesi terzi non associati al programma e ne accrescerà la pertinenza ai fini del mercato del lavoro e della società;
• migliorerà il livello delle competenze, delle abilità e del potenziale di occupabilità degli studenti degli istituti di istruzione superiore dei paesi terzi non associati al programma elaborando programmi di istruzione nuovi e innovativi;
• incentiverà l'istruzione inclusiva, l'uguaglianza, l'equità, la non discriminazione e la promozione delle competenze civiche nell'istruzione superiore nei paesi terzi non associati al programma;
• potenzierà l'insegnamento, i meccanismi di valutazione di personale e studenti degli istituti di istruzione superiore, la garanzia della qualità, la gestione, la governance, l'inclusione, l'innovazione, la base di conoscenze, le capacità digitali e imprenditoriali nonché l'internazionalizzazione degli istituti di istruzione superiore nei paesi terzi non associati al programma;
• accrescerà la capacità degli istituti di istruzione superiore, degli organismi responsabili dell'istruzione superiore e delle autorità competenti dei paesi terzi non associati al programma di modernizzare i loro sistemi di istruzione superiore, in particolare in termini di governance e finanziamento, coadiuvando la definizione, l'attuazione e il monitoraggio dei processi di riforma;
• migliorerà la formazione degli insegnanti e il loro sviluppo professionale continuo al fine di incidere sulla qualità a lungo termine del sistema d'istruzione nei paesi terzi non associati al programma;
• stimolerà la cooperazione degli istituti, lo sviluppo di capacità e lo scambio di buone pratiche;
• promuoverà la cooperazione tra diverse regioni del mondo mediante iniziative congiunte.

Attività

Le attività proposte devono essere direttamente collegate agli obiettivi di cui sopra, alle aree prioritarie regionali e alle caratteristiche delle componenti e devono essere descritte dettagliatamente nel progetto per l'intero periodo di attuazione.

Nel contesto di questa azione le attività del progetto devono essere orientate al rafforzamento e al sostegno dei paesi terzi ammissibili non associati al programma, dei loro IIS e di altre organizzazioni attive nel campo dei sistemi di istruzione superiore. I progetti finanziati saranno in grado di integrare un'ampia gamma di attività di cooperazione, scambio, comunicazione e di altro tipo, di cui sono forniti esempi nella descrizione delle tre componenti disponibile nell'ambito di questa azione. Le attività proposte dovrebbero apportare un valore aggiunto e avere un impatto diretto sul raggiungimento dei risultati del progetto.

Obiettivi geografici

I progetti della CBHE possono essere attuati come:

• progetti nazionali, ossia progetti che coinvolgono istituzioni di un solo paese terzo ammissibile non associato al programma;
• progetti multinazionali (regionali) all'interno di un'unica regione ammissibile;
• progetti multinazionali che coinvolgono più regioni (transregionali) e almeno un paese per ciascuna regione ammissibile

Per dare risposta alle varie sfide nei paesi terzi non associati al programma, l'azione CBHE è articolata in tre componenti specifiche:

Componente 1 – Promuovere l'accesso alla cooperazione nell'istruzione superiore

Componente 2 – Partenariati per la trasformazione nell'istruzione superiore

Componente 3 – Progetti di riforma strutturale

Attenzione! Per ogni componente sono previste specifiche attività (Cfr. pp. 336 -342 per tutti i dettagli).

Sede delle attività: le attività dovrebbero svolgersi nei paesi partecipanti ai progetti.

Durata del progetto:

• Per le componenti 1 e 2
  I progetti dovrebbero durare di norma 24 o 36 mesi (sono possibili proroghe, se debitamente giustificate e mediante modifica).
• Per la componente 3
  I progetti dovrebbero durare di norma 36 o 48 mesi (sono possibili proroghe, se debitamente giustificate e mediante modifica).

Paesi terzi non associati al programma ammissibili a questa azione: tutti i paesi terzi non associati al programma (cfr. la sezione "Paesi ammissibili" nella parte A della guida) delle regioni 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11.

Eccezione: le organizzazioni della Bielorussia (regione 2) e della Federazione russa (regione 4) non possono partecipare a questa azione.

Per le componenti 1 e 2
I richiedenti (coordinatore e partner) devono essere persone giuridiche:

• istituti di istruzione superiore (IIS) o organizzazioni di IIS;
• stabiliti in uno Stato membro dell'UE, in un paese terzo associato al programma o in un paese terzo ammissibile non associato al programma.

Per la componente 3
Rafforzare l'ambiente digitale dell'istruzione per l'Ucraina: le proposte devono essere presentate da un consorzio (coordinatore e partner) che rispetta le condizioni illustrate di seguito.

Copertura geografica:

• territorio dell'Ucraina, come riconosciuto dal diritto internazionale;
  almeno uno Stato membro dell'UE o paese terzo associato al programma.

Copertura istituzionale:

• almeno un IIS per ciascun paese partecipante;
  autorità nazionale competente (ad esempio il ministero) responsabile dell'istruzione superiore in Ucraina.

Altri progetti di riforma strutturale:

I richiedenti (coordinatore e partner) devono essere persone giuridiche:

• istituti di istruzione superiore (IIS), organizzazioni di IIS o organizzazioni di rettori, insegnanti o studenti legalmente riconosciute a livello nazionale o internazionale;
• stabiliti in uno Stato membro dell'UE, in un paese terzo associato al programma o in un paese terzo ammissibile non associato al programma.
• Le organizzazioni siriane non possono partecipare a questa componente.

Gli IIS situati in uno Stato membro dell'UE o in un paese terzo associato al programma devono essere titolari di una carta Erasmus per l'istruzione superiore (CEIS) valida.

Gli istituti di istruzione superiore (IIS) stabiliti in paesi terzi ammissibili non associati al programma e riconosciuti come tali dalle autorità competenti, con le loro eventuali entità affiliate, devono offrire programmi di studio completi per il conseguimento di titoli di istruzione superiore e diplomi riconosciuti a livello di istruzione terziaria.

Anche le associazioni e le organizzazioni pubbliche o private (comprese eventuali entità affiliate) attive nel mercato del lavoro o nei campi dell'istruzione, della formazione e della gioventù e situate in uno Stato membro dell'UE, in un paese terzo associato al programma o in paesi terzi ammissibili non associati al programma possono partecipare, ma non nel ruolo di coordinatore.

Composizione del consorzio

Per le componenti 1 e 2 le proposte devono essere presentate da un consorzio (coordinatore e partner) che rispetta le condizioni illustrate di seguito.

Copertura geografica:

• almeno due Stati membri dell'UE o paesi terzi associati al programma;
• almeno un paese terzo ammissibile non associato al programma; – almeno due paesi terzi ammissibili non associati al programma per le regioni 1, 10 e 11;
• almeno un paese terzo non associato al programma della regione 10 e un altro della regione 11 per i progetti che coinvolgono entrambe le regioni.

Copertura istituzionale:

• almeno un IIS di ciascuno Stato membro dell'UE o paese terzo associato al programma partecipante;
• almeno due IIS di ciascun paese terzo non associato al programma partecipante.

La copertura istituzionale si applica a tutti i paesi partecipanti al consorzio. Il numero di richiedenti di paesi terzi non associati al programma deve essere pari o superiore al numero di richiedenti degli Stati membri dell'UE e dei paesi terzi associati al programma.

Eccezione: nei paesi terzi non associati al programma nei quali il numero degli istituti di istruzione superiore è inferiore a cinque nell'intero paese o nei casi in cui un unico istituto di istruzione superiore rappresenta più del 50 % della popolazione studentesca totale del paese, le candidature che abbiano un solo istituto di istruzione superiore per tali paesi saranno accettate.

Per la componente 3: le proposte devono essere presentate da un consorzio (coordinatore e partner) che rispetta le condizioni illustrate di seguito.

Copertura geografica:

• almeno due Stati membri dell'UE o paesi terzi associati al programma;
• almeno un paese terzo ammissibile non associato al programma.

Copertura istituzionale:

• almeno un IIS di ciascuno Stato membro dell'UE o paese terzo associato al programma partecipante;
• almeno due IIS di ciascun paese terzo non associato al programma partecipante;
• l'autorità nazionale competente (ad esempio il ministero) responsabile dell'istruzione superiore in ciascuno dei paesi terzi ammissibili non associati al programma.

La copertura istituzionale si applica a tutti i paesi partecipanti al consorzio. Il numero di richiedenti di paesi terzi non associati al programma deve essere pari o superiore al numero di richiedenti degli Stati membri dell'UE e dei paesi terzi associati al programma.

Eccezione: nei paesi terzi non associati al programma nei quali il numero degli istituti di istruzione superiore è inferiore a cinque nell'intero paese o nei casi in cui un unico istituto di istruzione superiore rappresenta più del 50 % della popolazione studentesca totale del paese, anche le candidature che abbiano un solo istituto di istruzione superiore per tali paesi saranno accettate.

Il finanziamento di questa azione avverrà su base forfettaria. L'importo forfettario di ogni sovvenzione sarà determinato in base al bilancio dell'azione proposta stimato dal richiedente. L'ente che assegnerà la sovvenzione ne fisserà l'importo forfettario in base alla proposta, al risultato della valutazione, ai tassi di finanziamento e all'importo massimo della sovvenzione indicato nell'invito a presentare proposte.

La sovvenzione UE per progetto è la seguente:

• per la componente 1 – Promuovere l'accesso alla cooperazione nell'istruzione superiore: tra 200.000 e 400.000 Euro per progetto;
• per la componente 2 – Partenariati per la trasformazione nell'istruzione superiore: tra 400.000 e 800.000 Euro per progetto;
• per la componente 3 – Rafforzare l'ambiente digitale dell'istruzione per l'Ucraina: fino a 5.000.000 Euro. Altri progetti di riforma strutturale: tra 600.000 e 1.000.000 Euro per progetto.

Il valore forfettario sarà limitato a un massimo del 90% del bilancio stimato determinato dopo la valutazione e i parametri della sovvenzione (importo massimo della sovvenzione, tasso di finanziamento, costi totali ammissibili ecc.) saranno stabiliti nella convenzione di sovvenzione.

Pagina web per formulari e documenti

Invito

Guida al Programma (ITA)

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.