Bando per contributi a sostegno di interventi rivolti a preadolescenti, adolescenti e giovani

Il bando intende perseguire i seguenti obiettivi:

• realizzare interventi il più possibile in una logica di sistema, di integrazione e di promozione dell’equilibrio territoriale e incentivare i contesti ad agire attraverso una programmazione integrata degli interventi ed una progettualità capace di valorizzare la partecipazione degli adolescenti, le competenze acquisite dai diversi soggetti pubblici e privati e la collaborazione tra essi;
• rafforzare le politiche regionali a favore dei preadolescenti e degli adolescenti nei seguenti settori di intervento:

• socio-educativo per il tempo libero e aggregazione per preadolescenti e adolescenti promosse dal terzo settore e da soggetti privati, valorizzando la partecipazione degli adolescenti, gli interventi che si sono dimostrati più efficaci e favorendo il loro radicamento a livello territoriale;
• cittadinanza attiva intesa come promozione di percorsi del protagonismo diretto dei preadolescenti e adolescenti per un maggiore coinvolgimento nel proprio contesto di appartenenza e un’adeguata fruizione delle opportunità territoriali (culturali, sportive, ricreative e ambientali);
• cultura inclusiva, nei confronti delle diversità e a tutela delle’identità di genere, e a superamento degli stereotipi discriminatori;

• promuovere progetti di sviluppo digitale sociale, anche alla luce delle condizioni prodotte dall’emergenza sanitaria che coniughino responsabilità sociale, sostenibilità ambientale, lotta al cambiamento climatico, e possano favorire una rete di scambi (anche in chiave futura occupazionale);
• contribuire al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile cercando di sensibilizzare e coinvolgere gli adolescenti in modalità innovative, che diano spazio alle idee e incentivino la creatività e lo spirito d'iniziativa, favorendo anche la mobilità sostenibile, il risparmio energetico, l’educazione e sensibilizzazione verso stili di vita sani.

La Regione intende valorizzare il ruolo del terzo settore e dei soggetti privati senza fini di lucro presenti sul territorio che operano per:

• favorire il riconoscimento e lo sviluppo delle competenze dei preadolescenti e degli adolescenti, la realizzazione individuale e la socializzazione e la partecipazione, anche in relazione a quanto previsto dalla deliberazione di assemblea legislativa n. 180/2019 “Piano Regionale Pluriennale per l’adolescenza”;
• promuovere benessere e coesione sociale nella comunità di appartenenza anche attraverso l’assunzione di responsabilità e la promozione di azioni e interventi in ambito educativo, sportivo, ricreativo e di promozione sociale, culturale, con particolare attenzione sia alle azioni volte alla promozione del benessere, sia alle azioni volte a contrastare e ridurre la diseguaglianza e la povertà educativa, il disagio, l'emarginazione sociale e ogni altra forma di discriminazione, anche tenendo conto delle: “Linee di indirizzo regionali sul ritiro sociale: Prevenzione, rilevazione precoce ed attivazione di interventi di primo e secondo livello”.

Obiettivi specifici sono:

• sostenere le attività di carattere educativo, sociale e di sostegno a favore di preadolescenti e adolescenti con difficoltà di socializzazione o rischio di dispersione scolastica o in situazioni di abbandono scolastico, ritiro sociale, povertà, emarginazione, anche con attenzione alle situazioni che favoriscono un maggiore svantaggio sociale: giovani caregiver, ragazzi con disabilità, minori non accompagnati, adolescenti rom, sinti e caminanti;
• promuovere l’offerta di opportunità educative, per il tempo libero e le diverse forme di aggregazione per i preadolescenti e gli adolescenti, (anche oratoriali e/o scoutistiche) qualificando gli interventi esistenti, le forme di accompagnamento educativo, e tenuto conto della realtà scolastica e comunitaria, per ottimizzare e sviluppare risorse e ampliare le opportunità di accesso e fruizione sul territorio;
• promuovere il coinvolgimento diretto dei ragazzi anche attraverso, la co-progettazione, l’educazione tra pari in modo da valorizzare il loro protagonismo, sviluppare le loro risorse e le loro capacità di aiutarsi tra coetanei per individuare soluzioni ai propri bisogni;
• promuovere un uso consapevole delle nuove tecnologie e prevenire e contrastare il bullismo, il cyberbullismo e la violenza tra pari, prevenire la perpetuazione degli stereotipi e la violenza di genere;
• sostenere le competenze educative degli adulti di riferimento genitori, insegnanti, educatori, animatori, allenatori;
• sostenere ed aiutare i ragazzi ad affrontare e superare le difficoltà incontrare a causa dell’isolamento e delle situazioni particolari createsi a causa dell’emergenza covid.

Possono partecipare Associazioni di promozione sociale, Organizzazioni di volontariato, Cooperative sociali, Oratori e Parrocchie dell’Emilia-Romagna.

Si stabilisce che, in base al criterio della popolazione 11/19 anni residente in ogni distretto, sono individuate sei fasce sulla base delle quali viene attribuito un numero massimo di progetti finanziabili in ciascun distretto:

• fino a 4.000 residenti in classe di età 11/19 anni è finanziabile un progetto per distretto;
• da 4.001 a 7.000 residenti in classe di età 11/19 anni sono finanziabili fino a due progetti per distretto;
• da 7.001 a 10.000 residenti in classe di età 11/19 anni sono finanziabili fino a tre progetti per distretto;
• da 10.001 a 18.000 residenti in classe di età 11/19 anni sono finanziabili fino a quattro progetti per distretto;
• da 18.001 a 25.000 residenti in classe di età 11/19 anni sono finanziabili fino a cinque progetti per distretto;
• oltre i 25.000 residenti in classe di età 11/19 anni sono finanziabili fino a sei progetti per distretto.

I budget destinati ad ogni territorio distrettuale e il numero massimo di progetti finanziabili sono indicati nella Tabella 1 a pag. 16 del bando.

Pagina web per formulari e documenti

Bando

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.