Regione Sardegna – POR FSE
La Regione Sardegna, al fine di contribuire al raggiungimento degli obiettivi target Europa 2020 e degli obiettivi prefissati nell’ambito del Programma Nazionale di Riforma, con l’obiettivo di innalzare i livelli di apprendimento degli studenti delle scuole sarde e contrastare il fenomeno dell’abbandono scolastico, promuove azioni attuate in maniera integrata e continuativa.
Il bando si articola su tre linee di azione:
Linea DIDATTICA - Miglioramento delle competenze di base: linea finalizzata allo sviluppo delle competenze di base attraverso l’inserimento di docenti aggiuntivi a supporto dei docenti ordinari per 240 ore complessive. L’Istituzione scolastica, per ciascun intervento sovvenzionato, potrà scegliere di:
Sono inoltre previste specifiche azioni di supporto che prevedono l’affiancamento didattico dei nuovi docenti e l’inserimento di personale ATA4.
Per le informazioni di dettaglio si rimanda alla Scheda 1 del bando a pag. 26
Linea LINGUA SARDA: linea finalizzata alla sperimentazione di una nuova modalità di intervento per migliorare la qualità dell’offerta formativa curricolare ed extracurricolare. Più in particolare prevede la realizzazione di un’azione sperimentale finalizzata a tutelare, valorizzare e diffondere le lingue minoritarie parlate in Sardegna, il Sardo, il Catalano di Alghero e le varietà alloglotte sassarese, gallurese e tabarchino attraverso il supporto all’l’insegnamento e all’utilizzo veicolare delle lingue delle minoranze e la realizzazione di Laboratori Didattici svolti esclusivamente nelle lingue citate.
La Linea è articolata in due Linee di intervento:
Per maggiori informazioni si rimanda all’Informativa riportata nella Scheda 2 del bando a pag. 35.
Linea ASCOLTO e SUPPORTO - Sostegno psicologico e pedagogico e di mediazione interculturale: azioni di sostegno psicologico, pedagogico e di mediazione interculturale attraverso l’inserimento, per 240 ore complessive, delle seguenti figure professionali: psicologi, pedagogisti e mediatori interculturali.
Per le informazioni di dettaglio si rimanda alla Scheda 3 del bando a pag. 37.
Sono destinatari dell’intervento gli studenti delle Istituzioni scolastiche sarde.
Con riferimento alle Linee DIDATTICA e ASCOLTO e SUPPORTO, i destinatari saranno individuati dall’Istituzione scolastica tra gli alunni della scuola dando priorità agli studenti:
Sono beneficiarie dell’intervento:
Le Autonomie scolastiche statali e le Scuole paritarie possono partecipare in forma singola o associata in Rete.
Per la LINEA DIDATTICA ciascuna Rete deve:
L’Istituzione scolastica Capofila della Rete deve essere obbligatoriamente un’Autonomia scolastica statale, individuata quale unico responsabile della tenuta dei rapporti formali con la Regione e risultante dall’Accordo di Rete. Non sono ammesse Reti costituite esclusivamente da Scuole paritarie.
Ciascuna Istituzione scolastica può aderire a una sola Rete.
Per la LINEA ASCOLTO e SUPPORTO ciascuna Rete deve:
L’Istituzione scolastica Capofila della Rete deve essere obbligatoriamente un’Autonomia scolastica statale, individuata quale unico responsabile della tenuta dei rapporti formali con la Regione e risultante dall’Accordo di Rete. Non sono ammesse Reti costituite esclusivamente da Scuole paritarie.
Ciascuna Istituzione scolastica può aderire a una sola Rete.
Per la Linea DIDATTICA la dotazione economica finanziaria complessiva è pari a 3.492.000 Euro
Le risorse sono così suddivise:
La sovvenzione massima per ciascun progetto sarà pari a 17.227 Euro
Per la Linea ASCOLTO e SUPPORTO la dotazione economica finanziaria complessiva è pari a 1.820.000 Euro
Le risorse sono così suddivise:
La sovvenzione massima per ciascun progetto sarà pari a 19.200 Euro.
Pagina web per formulari e documenti
Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.
Per la Linea DIDATTICA sono previste due graduatorie:
Per la Linea ASCOLTO e SUPPORTO è prevista un’unica graduatoria.
In caso di parità di punteggio tra due o più proposte progettuali, nella formazione delle graduatorie finali sarà data priorità alle proposte progettuali che otterranno un punteggio più alto nel criterio “Analisi di contesto”. In caso di ulteriore parità, si procederà con il sorteggio delle proposte progettuali che riportano pari punteggio in un’apposita seduta pubblica.
Attenzione: Per le scuole non statali paritarie, l’erogazione dell’acconto del 90% è subordinata alla presentazione di idonea garanzia fideiussoria.
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