Lazio - Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazione di svantaggio: assistenza specialistica

La Regione intende finanziare interventi di Supporto Specialistico per l’integrazione scolastica delle allieve e degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio, non come intervento ad personam, ma come processo di inclusione per l’intero contesto scolastico. Gli interventi devono essere finalizzati alla loro partecipazione attiva ai processi di apprendimento nell’ambito dell’istruzione superiore di secondo grado ed al successo formativo, unitamente alla promozione effettiva di pari opportunità di accesso e permanenza nel sistema educativo, anche nella prospettiva dell’occupabilità degli alunne/alunni.

In sostanza, le attività hanno l’obiettivo di facilitare l’integrazione scolastica, garantire il diritto allo studio, assicurare lo sviluppo delle potenzialità dello studente con disabilità o in situazione di svantaggio nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione.

Attraverso l’avviso, la Regione Lazio intende proseguire nel percorso di valorizzazione e finanziamento di progetti proposti dalle Istituzioni Scolastiche e Formative. Tali progetti, lontani da un approccio assistenzialistico volto unicamente a coprire le ore di permanenza a scuola, si configurano come interventi strutturati all’interno di un sistema coordinato e funzionale, che coinvolge tutte le risorse impegnate nel processo di integrazione scolastica. Le azioni previste comprendono supporti specialistici mirati a migliorare la qualità della vita degli studenti, promuovere pari opportunità e rafforzare le relazioni tra scuola e alunno, anche attraverso l’uso della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) per gli studenti con difficoltà nella produzione del linguaggio non dovute a disabilità sensoriali.

In tale ottica le ore di assistenza specialistica si dovranno esplicitare in azioni, coerenti con il PEI (Piano Educativo Individuale) dei destinatari.

Sono destinatari del progetto sono gli studenti e studentesse con disabilità certificata, ex Lg. 104/92, o in situazioni di grave svantaggio, che frequentano le Istituzioni Scolastiche/Formative del secondo ciclo di istruzione, presenti sul territorio regionale.

I Soggetti proponenti che possono presentare progetti di inclusione sono:

1. le Istituzioni Scolastiche pubbliche
2. le Istituzioni Formative che erogano percorsi di Istruzione e Formazione Professionale validi per l’assolvimento del diritto-dovere
3. le Istituzioni scolastiche paritarie;
4. le Reti tra Istituzioni Scolastiche/Formative (massimo 6 istituzioni).

Dotazione finanziaria complessiva: 35.000.000 Euro

Pagina web per formulari e documenti

Bando

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.